a、选择的选项应不与全文思想冲突
b、不优先选择看起来真实或重要的选项，要选被暗示的信息。
c、所选选项应有对应的明确细节做证明支持。
题型4：修辞意图题(Rhetorical purpose Questions)0-2每篇
理解作者为什么要将特定信息安排在特定地方以特定形式表达，为什么作者要提到特定信息。
Tips：
a、了解一些常用于修辞效果的单词或词组：definition, example, to illustrate, to explain, to contrast, to refute, to note, to criticize, function of
b、此题目不问全文结构，而注重句间，段间的逻辑联系。
题型5：词汇题(Vocabulary Questions)3-5每篇
考察考生是否理解某个单词在段落中的含义
Tips：
a、不要忘了，题目问的不仅是单词本身的含义，也是问单词在段落中的那一个特定含义
b、重读段落或句子，将所选选项代入原文，看是否仍合乎情理。
题型6：指代题(Reference Questions)0-2每篇
考察考生理解全句含义，分析句子构架的能力
Tips：
a、所选答案的单复数形式，人称(第一、二、三)形式应与被考察的代词一致
b、重读段落或句子，将所选选项代入原文，看是否仍合乎情理。
题型7：句子简化题(Sentence simplification Questions)0-1每篇
要求选择一个和能反映原句主要意思的简单句子
Tips：
a、选项排除法，两个观察要点：是否与句中某信息冲突;是否遗漏原句中某要点
b、确认你的选项不与本段，甚至全文的论点相冲突
题型8：插入文本化题(Insert Text Questions)0-1每篇
要求把所给句子插入原文的四个空空最合适的一个。
考察对文章逻辑的理解能力，并要求理解句与句间的语法关联性。
四个空当或者全部出现在一段，或者其三出现在同一段，另一个在上段段尾或下段段首。
Tips：
a、每个空当都试一试
b、观察被插入的句子，分析其结构和逻辑。找出句中与逻辑衔接有关的词汇，这些都是对文本应当被插入的位置有极大的提示作用。
